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主题:[教学经验] 对于常规较差的孩子应该怎么做 [收藏主题]  
杨莹 当前离线

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杨莹 发表于:2015/6/9 0:42:05   | 只看该作者 查看该作者主题 楼主 

          对于常规较差的孩子应该怎么做

    有些孩子理解能力,认知能力,感知觉,等领域在他们之中都算好的,但是就是常规太差,不听指令,老师说什么,其实他都能听懂,但就是不会按照指令去做,很多还会出现一些故意行为。这个时候,老师一定要细心引导,要“严”,这里的严并不是说打和骂,这是不可取的,我个人不赞同任何形式的打骂体罚孩子,这里的严,而是要孩子能按照你的指令去做,不能因为他不愿意,哭闹就可以让孩子逃避,我看到很多家长对于孩子不听指令时就是非打即骂,这样做你并不能让他听你的指令,反而会导致一些问题行为的出现,比如模仿你打人,为什么有些孩子有攻击行为,就是你的打骂让他无意识的模仿到了,也许孩子现在小,你打骂他能管用,但是孩子长大了以后呢?你的打骂制止不了他了该怎么办?所以,这个时候家长老师就该细心引导。

   

这里你可以找孩子的兴趣点,喜欢玩什么吃什么?做好了就奖励,用强化的方法,提高孩子的兴趣度,或者是你从你要他做的那件事本身出发,找到他的兴趣点,一步步引导,当孩子不愿意做某件事而做出一些不好的行为去逃避反抗这件事时,比如把椅子扔桌子上,吐口水,这里你可以撤销他的奖励,他想玩的想吃的坚决不给,不管怎么哭闹都不给,这是原则问题,如果这点没把握好的话,孩子的故意行为逃避行为会越来越严重。

 

 总之对于这些特殊的孩子,一定要用心,掌握他们的兴趣点很重要。


 
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